La educación en México es uno de los retos más grandes a superar dado que los esquemas anticuados y obsoletos no han contribuido para la óptima preparación de los alumnos, por ello, a propósito del Día del Maestro, el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) analizó el panorama general de la docencia para intentar poner en perspectiva las necesidades.
De acuerdo con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el docente es el elemento educacional que más incide en mejorar la calidad de la educación, sin embargo, en el país hay escasez de docentes y quienes eligen esta profesión enfrentan malas condiciones laborales que limitan su crecimiento profesional y por ende queda mermada su capacidad de ejecutar sus funciones básicas dentro de las aulas para mejorar la educación.
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), una verdadera transformación educativa debe comenzar con mejorar las condiciones laborales de los docentes, asegurar una plantilla capaz, e incluirlos en el diálogo sociopolítico, situación que a la fecha no existe.
En México hay 2 millones 113 mil 16 docentes para 33 millones de estudiantes inscritos desde educación inicial hasta educación superior, sin embargo, en los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) se estableció que cada profesor de primaria debe atender en promedio a 15 estudiantes y los de educación secundaria a 13 pero en México los maestros de primaria atienden a un promedio de 24 alumnos y los de secundaria a 16, lo que se traduce en escasez de docentes, mayores cargas de trabajo y mal desempeño para cubrir eficientemente la demanda.
El informe destacó que el trabajo de maestros no se limita a las actividades en aula, puesto que destinan tiempo fuera de horario a la preparación de las clases impartidas, la evaluación de sus estudiantes, diálogo con los padres de familia, revisión de actividades, tareas administrativas y capacitaciones, trabajo colaborativo con otros maestros así como las planeaciones, en el país los maestros de secundaria destinan 1000 horas al año en sus labores, mientras que el promedio de los países de la OCDE es de 700 horas.
A pesar de este esfuerzo, es una de las profesiones menos valoradas pues de acuerdo con “Compara Carreras” herramienta digital elaborada por el IMCO, los docentes ganan en promedio 10 mil 650 pesos mensuales, que representa un ingreso 17% menor comparado con el promedio de otras carreras profesionales, que es de 12 mil 96 pesos mensuales además de que las mujeres perciben menos ingresos en este sector pues por cada 100 pesos que gana un profesor, una maestra gana 83 pesos.
El nuevo plan de estudios que entrará en vigor a partir de agosto del 2023 en el próximo ciclo escolar, representará más retos para los profesores y será necesaria una exhaustiva capacitación para estar al nivel de las necesidades y exigencias de la educación en el país y con suerte disminuir el rezago, la deserción y la falta de competencias útiles para los alumnos a comparación de otros países.
